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关于开展应用型院校教学改革专题培训的通知

来源:威尼斯wns8885556主站 发布时间:2022-10-12访问次数:

为贯彻落实学校“十四五”规划和“行业地方性、应用研究型、办学国际化的高水平大学”办学定位,构建应用型本科人才培养体系,提升威尼斯wns8885556-(昆明)有限公司教师教育教学能力,结合新一轮本科教育教学审核评估和高校高质量发展增值性评价要求,现组织开展应用型院校教学改革专题培训,具体事宜通知如下:

一、培训方式

登录威尼斯wns8885556教师在线学习中心进行网络在线学习。在线学习中心共有44门课程,包含应用型院校教学改革、课程思政、新进教师等专题培训3个模块。此次培训为应用型院校教学改革专题培训,共24门课程。同时,学校将邀请常熟理工学院等院校相关专家开展集中培训。

二、培训时间

2022年10月12日-2022年10月30日

三、培训对象

   全校教师(含秦皇岛校区)

四、培训要求

参训教师按要求完成《威尼斯wns8885556应用型院校教学改革在线学习课程清单》(附件1)中课程的学习,分为必选和任选两类课程,其中任选不做要求。课程学习包括在线课程视频学习、提交作业两个部分,两个环节完成后,即可在线自助打印培训证书。

五、登录方式

首次参加网络课程培训的教师,需在威尼斯wns8885556教师在线学习中心(https://onlinenew.enetedu.com/nepu/Index/Index)进行注册,注册界面每一项内容请如实填写,学校和院系请填写全称,姓名一栏请填写真实姓名,不要用昵称,以便后续学习统计、证书打印及考核等工作的顺利开展。注册登录后,即可在“培训课单”里进行选课学习。激活每一门课程须在威尼斯wns8885556-(昆明)有限公司校园网的IP地址段内进行,课程激活后即可利用网络平台或移动平台在韧尼斯wns8885556獬∷啊G氩慰肌督淌υ谙哐爸行氖褂檬植帷罚ǜ郊2)进行学习。

六、其他要求

1.各单位要高度重视本次培训工作,认真组织好本单位的培训工作。学习结束后,教务处将公布各院部学习情况。

2.本次培训结果将纳入个人和单位年度考核的重要内容。对于未按要求完成培训的教师将取消下一学期本科教学项目、本科教学评奖评优的资格,对于培训工作组织不力或培训排名靠后的院部减少或取消下一学期教学项目、教学评奖评优的数量。

3.秦皇岛校区参照本要求自行组织培训工作,同时做好监督、考核工作。

4.如有疑问请与教务处教师教学发展科联系,联系人:王继红,联系电话:6503604。


附件1: 威尼斯wns8885556应用型院校教学改革在线学习课程清单


序号

课程编码

课程名称

学习要求

1

741

应用型本科院校人才培养与教学改革实践(介晓磊、李东亚、顾永安)

必选一门

2

1155

2018年国家级教学成果奖大讲堂——应用型院校建设与教学模式创新(蔡敬民、沈勤、谭敏、闫朝华)

3

10548

应用型院校发展模式探索(孙诚)

必选一门

4

11922

#基于OBE的应用型人才培养方案与课程体系建设(周华丽)

5

618

应用型院校教学改革与教学方法(戴士弘)

任选

6

469

应用型人才培养的教学模式创新与教学方法改革(甘德安、朱现平)

7

420

应用型院校教学管理工作与创新(余祖光、吴全全、裴纯礼)

8

845

课程、教室、教师:应用型人才培养教学模式改革三大要素(甘德安)

9

505

应用型院校师资培训管理者能力提升(郭建如、吴全全、孙刚、伍新春)

10

190

应用型院校课程建设与实践(姚文兵、叶庆、刘彩琴等)

11

1097

应用型院校青年教师教学发展(甘德安、焦建利)

12

929

应用型院校“双师型”培训(理论教学)(周华丽、顾永安、刘文广)

13

930

应用型院校“双师型”培训(讨论教学)(周华丽、顾永安、刘文广)

14

971

应用型院校专业带头人与骨干教师专项培训(孙诚等)

15

978

应用型院校“双师型”师资培训——产教融合背景下的课程设计(林均烨、薛威、张国庆)

16

1116

应用型院校专业建设和课程开发——工作过程系统化课程开发范式(吴全全、闫智勇)

17

10787

应用型院校教师专业化发展(闫智勇)

18

10356

应用型本科院校新教师教学能力内涵及其培养路径(周华丽)

19

10912

“大平台+”战略视阈下产教融合驱动专业集群建设(李克军)

20

10913

产教融合协同发展人才培养案例分享(温和瑞)

21

1016

工匠精神视野下的应用型院校实训室建设(刘永福、梁裕等)

22

12009

#现代产业学院的实践探索和发展思考(马宏伟)

23

10424

工匠精神视野下应用型师资的专业发展对策(闫智勇)

24

12050

#问题导向、任务驱动:应用型大学课程教学模式变革(周华丽)

 


 

威尼斯wns8885556教务处

20221012

 

 

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